Nuair a bhíonn rudaí randamach orthu ar leathanach, déanfaidh an breathnóir iarracht naisc a aimsiú go minic. Is féidir le dearthóirí cúnamh a thabhairt do lucht féachana trí rudaí a eagrú (téacs agus / nó íomhánna) i ngrúpaí chun brí a chur in iúl agus a dteachtaireacht a scaipeadh. Tá gar do na grúpaí seo gar, prionsabal dearadh.
Cruthaíonn dlúthmhaireacht banna idir eilimintí leathanach . Is féidir le rudaí a dhúnadh le chéile a chur in iúl caidreamh a mholadh. Is féidir leis na cuspóirí a cuireadh níos faide óna chéile difríochtaí a mholadh.
Cé gur measadh prionsabal ar leithligh uaireanta, déantar aonad nó "cé chomh maith le codanna den doiciméad a oibriú le chéile" a úsáid uaireanta chun gar a chiallaíonn. Tá gar do chóngaracht. Mar sin féin, is féidir eilimintí nach bhfuil cóngarach a aontú trí tríú eilimint a thabhairt isteach. Sampla: saighead ag nascadh lipéad téacs ar an imeall le pointe i lár an léarscáil. Ar an gcaoi seo, is féidir caidreamh nó aontacht a bhaint amach idir eilimintí atá i bhfad ó chéile ach a bhaineann le chéile.
Is féidir rudaí a ghrúpáil a dhéanamh le spásáil follasach, trí bhacainní fisiciúla a chur ar bun idir ghrúpaí (mar shampla rialacha), agus fiú trí úsáid a bhaint as cruth, dath nó uigeacht chun rudaí cosúil le grúpaí amhairc agus ar leithligh ó amhairc, murab ionann agus míreanna.
Ag Úsáid Cóngaracht i Leagan na Leathanach
Ní mór an lucht féachana a sheachaint nuair a bhíonn go leor eilimintí aonair ar an leathanach trí úsáid a bhaint as gar do nithe grúpa in aonaid scoite.
- Ní hamháin go bhfuil sé soiléir ag na fotheidil a choinneáil in aice le híomhánna ná go dtéann an fotheideal leis an íomhá, cruthaíonn sé aonad radhairc amháin ó dhá cinn ar leith.
- Ní heilimintí grúpála ar nós seoladh, uimhir theileafóin, seoladh ríomhphoist agus seoladh Gréasáin an fhaisnéis teagmhála go léir a chur ar an aonad éasca le hionad amháin go n-éireoidh sé le haon láthair chun an tsúil a gcuid eile (agus faisnéis a fháil) seachas ceithre spota léim timpeall agus b'fhéidir neamhaird a dhéanamh air.
- Má tá go leor eilimintí le grúpáil, déan féachaint ar fhochrúpáil. Ag baint úsáide as an fhaisnéis teagmhála mar shampla, déan iad a ghrúpáil le chéile ach spásáil (nó modhanna eile) a úsáid chun fo-ghrúpa a chruthú, mar shampla, uimhreacha teileafóin éagsúla.
Ag baint Nasctha le Nascleanúint Cúnaimh
- Coinnigh an ceannlíne gar do chóip an chomhlachta (d'ad, alt nuachtlitir, etc.) más mian leat an léitheoir a threorú isteach sa téacs. Má tá físeán atá ag gabháil leis go háirithe tábhachtach chun an téacs a thuiscint, d'fhéadfá an radharc a chur díreach tar éis an cheannteidil.
- De ghnáth, socraíonn Foirmle 5 Dearadh Céim Ad ar bhonn David Ogilvy cúig chineál ábhar i bpatrún ar leith a bhfuil sé mar aidhm aige an lucht féachana a threorú tríd an ad. Is féidir cóngarach a úsáid freisin chun ábhar a ghrúpáil a dhéanann suas na cúig chineál ábhar sin.
Cóngaracht mar a chuidíonn sé leis an Úsáideoir
Cabhraigh leis an lucht féachana tuiscint a fháil ar leathanaigh chasta nó ar leagan amach pacáilte faisnéise trí ghaireacht a úsáid chun eilimintí a théann le chéile agus codanna eile a thabhairt le chéile.
- Mar shampla, is féidir le bróisiúr le haghaidh seimineáir a chuimsíonn go leor ceardlanna ar leith a scaipeadh thar laethanta il agus suíomhanna a sheachaint go héasca. Úsáid gar (chomh maith le heilimintí eile agus prionsabail an dearadh) faisnéis a choinneáil le haghaidh gach ceardlann aonair (teideal, tuairisc, dáta / am, suíomh) a ghrúpáil le chéile agus grúpa a sholáthar a thugann sonraí foriomlána ar nós conas clárú, costas, agus eolas teagmhála.
- Ar leathanach Gréasáin, b'fhéidir go n-úsáideann tú gar do na grúpaí is mó agus naisc nascleanúna cúnta (cibé acu téacs, cluaisíní nó cnaipí) a ghrúpáil i ngrúpaí de réir a bhfeidhm (mar shampla siopadóireacht / catalóg, speisialtóirí seachtainiúla agus tacaíocht theicniúil).