Buntáistí agus Comhairlí BYOD laistigh den Timpeallacht Seomra Ranga
Le níos mó agus níos mó gléasanna soghluaiste ag teacht isteach sa mhargadh gach lá, tá spleáchas úsáideora ag méadú i gcónaí. Ní féidir linn a thuilleadh a dhéanamh gan ár ngléasanna éagsúla - tá siad mar chuid dáileadh inár saol. Cé gur thosaigh fiontraíocht ag glacadh le treocht BYOD ar bhealach mór, is é an t-oideachas atá i réimse amháin eile a bhfuil tionchar aige freisin. Tá a lán scoileanna i Stáit Aontaithe Mheiriceá anois ar oscailt do mhic léinn ag baint úsáide as a gcuid feistí soghluaiste pearsanta laistigh den timpeallacht sa seomra ranga. Tá roinnt coláistí bunaithe ag baint úsáide as táibléid is gnách; fiú apps a fhorbairt a chiallaíonn go heisiach chun mic léinn, múinteoirí agus foireann eile na hinstitiúide sin a úsáid.
Cén chaoi a ndéanann BYOD tionchar ar oideachas? Cad iad na buntáistí agus na míbhuntáistí atá ann? Léigh ar aghaidh chun a fháil amach ....
- Wearables in Enterprise: Buntáistí agus Coistí
BYOD san Oideachas: Buntáistí
Glacann Glacadh le BYOD san oideachas leas as an institiúid lena mbaineann. Ar an gcéad dul síos, cuireann sé ar chumas daltaí an gléas is mó a bhfuil siad ar an eolas a úsáid. Go gcuireann sé sin ar a suaimhneas; ag méadú a dtáirgiúlacht freisin. Cuidíonn sé seo leis an bhunaíocht oideachais an costas a bhaineann le leabhair, ríomhairí glúine nó táibléad a scaipeadh ar scoláirí a laghdú.
D'fhéadfadh clár soghluaisteachta dea-phleanáilte rochtain a thabhairt ar dhaltaí gan toirt páipéir ar léachtaí, nótaí, léirithe agus ábhar eile, rud a chabhródh leo a bheith ag obair ón mbaile chomh maith. D'fhéadfadh siad a gcuid páipéir a chur isteach go leictreonach fiú - bheadh sé seo úsáideach go háirithe ag amanna nuair nach féidir leo freastal ar scoil; mar shampla, más gá an mac léinn a bheith lasmuigh den bhaile ar feadh tamaill; le linn tréimhsí breoiteachta agus mar sin de.
- Socrú EMM Solutions: Cleachtais is Fearr
Seo a leanas na buntáistí a bhaineann le BYOD a cheadú san oideachas:
- Rialú Costas: Laghdaíonn úsáid na ndaltaí soghluaiste féin a gcuid costais uilebhunnaithe don scoil. Ní gá don bhainistíocht a thuilleadh infheistiú ar leabhair, páipéar agus ábhar eile a dháileadh dá scoláirí. Glacann na daltaí a gcuid gadgets féin a chothabháil agus a chothabháil - a bhíonn freagrach as an institiúid lena mbaineann.
- Maoiniú Comhchruinnithe: Is féidir le scoileanna na cistí breise a shábháil dá bhrí sin, chun mic léinn a bhfuil gá leo a mhaoiniú. Is féidir leo teicneolaíocht níos fearr agus níos déanaí a thairiscint leis na cistí atá ar láimh.
- Rialú Iomlán: Tá smacht iomlán ag na scoláirí ar na bogearraí agus ábhar eile ar mian leo a íoslódáil, gan teorainneacha.
- Faisnéis Neamhtheoranta: Cuireann rochtain ar an idirlíon ar tháibléid na mac léinn ar chumas orthu an Web a bhrabhsáil, taighde a dhéanamh, ábhar a bhailiú agus an fhaisnéis uile atá ar fáil ar an ábhar a roghnaíonn siad a bhailiú; agus ar an aistriú.
- Táirgiúlacht Mhéadaithe: Déanann mic léinn oiliúna gléasanna soghluaiste a úsáid go freagrach, laistigh den timpeallacht sa seomra ranga, iad a mhúineadh dóibh an teicneolaíocht is déanaí a úsáid sa mhodh is éifeachtaí agus is táirgiúla.
- Teicneolaíocht is déanaí: Is gnách go mbíonn an ghiniúint níos óige cothrom le dáta leis an teicneolaíocht is déanaí. Dá réir sin, tá cead ag an institiúid a gcuid clónna agus táibléad a thabhairt don scoil chun teicneolaíocht nua-aimseartha a chur ar fáil i gcónaí.
- WYOD in Enterprise: Conas is féidir le cuideachtaí dul i ngleic leis
BYOD san Oideachas: Cons
D'ainneoin na sochair thuasluaite, tá easnaimh shoiléir le BYOD san oideachas. I measc na bpríomhoide tá saincheisteanna slándála agus príobháideachta, fadhbanna dlíthiúla agus comhlíonta agus neamhréireachtaí pá chomh maith.
Is iad seo a leanas na míbhuntáistí a bhaineann le BYOD a cheadú san oideachas:
- Imní Maoinithe: Caithfidh scoileanna, go háirithe na cinn níos lú, smaoineamh ar mhaoiniú do leabhair agus seirbhís gan sreang; go háirithe do mhic léinn faoi mhíbhuntáiste. Beidh orthu forálacha a dhéanamh freisin i gcás feistí damáiste, mí-iompaithe nó caillte. Sciar roinnt teaghlaigh feistí ina measc. I gcás den sórt sin, caithfidh scoileanna polasaithe cailcí a úsáid maidir le húsáid gléasanna, sannadh rochtain sonraí ar úsáideoirí údaraithe amháin, cinneadh a dhéanamh ar íocaíocht i gcás damáiste agus mar sin de.
- Múinteoirí Oiliúna: Beidh ar institiúidí oideachais infheistiú ar mhúinteoirí oiliúna chun an teicneolaíocht soghluaiste is déanaí a úsáid laistigh den seomra ranga.
- Ceisteanna Príobháideachta: Is é príobháideacht ceann de na saincheisteanna is mó a bhaineann le BYOD san oideachas. Caithfidh scoileanna maoirseacht leanúnach a dhéanamh ar an ábhar atá á rochtain agus á roinnt, go háirithe i measc na mac léinn níos óige.
- Struchtúir Rialúcháin: D'fhéadfaí cásanna a mhéadú ar líne a mhéadú le mic léinn ag fáil rochtain gan teorainn ar bhogearra comhrá agus a roinnt. Caithfidh an fhoireann TF súil a choinneáil ar na sonraí a tharchuirtear agus a chóipeáil, i gcónaí.
- Rochtain Soghluaiste: Caithfidh institiúidí oideachais plean soiléir a tharraingt amach maidir leis na cineálacha feistí soghluaiste is féidir a cheadú laistigh den scoil; líon pointí rochtana Wi-Fi timpeall an bhunaithe agus an bandaleithead; stóráil sonraí lárnach; seirbhís bhrath malware soghluaiste; cosaint sonraí; polasaithe forfheidhmithe dlí agus mar sin de agus mar sin de.
- Roinn Societal: Ba mhaith úsáid na ndaltaí ó fhóin chliste agus táibléad mar ráiteas stíl a thuilleadh a dhéanamh ar roinnt idir na háiteanna agus na hairíonna sa scoil.
- Cur isteach: Féadfaidh mic léinn a gcuid feistí a úsáid chun comhrá a dhéanamh, logáil isteach ar líonraí sóisialta ; agus dá ndualgais acadúla a mhainneachtain.
- Beartas Gléasanna inbhuanaithe: Cleachtais is Fearr